为全面总结护理教学工作成果,进一步提升临床护理教学质量,1月8日下午,护理部在高新院区8号楼5-3会议室召开2024年度护理教学大组长述职大会。护理部副主任、护理教学管理小组组长袁萍担任主持人,来自全院各科室的护理教学大组长、护理部教学干事等40余名护理人员参加了此次述职大会。


为积极推进各科室护理教学创新工作开展,副护士长李湖波就急诊医学科开展的《基于BOPPPS模型的实习护生安宁疗护课程设计与实施》做专题分享,他就专科教学创新设计思路、实施过程、取得成效等方面做了精彩地分享,给大家开拓了新的教学视野,启发了新的思考,达到了抛砖引玉的作用。

随后,各临床科室护理教学大组长紧紧围绕2024年开展的重点教学工作、取得成效及下一步工作思路进行了详细汇报。会场上亮点纷呈,掌声接连不断,如在教学计划的制定阶段运用SWOT分析法;在教学实施阶段,使用清单制教学等创新教学方法;在技能培训方面使用标准化病人;在资料归档方面做到标准化、同质化。同时,也在客观分析的基础上找到自身存在短板与不足,并对2025年的护理教学工作制定了切实可行的计划。

护理部副主任、护理教学管理小组组长袁萍作总结。首先对大家的述职汇报给予高度肯定,汇报内容详实、重点较突出,充分展现了大家一年来的教学工作开展的具体成效。同时,也指出了部分科室在教学方法创新、教学成果产出、个人参与科室教学管理和团队文化建设不够等问题,期望在来年能够有效提升并取得更好成效。
此次述职汇报会,为各护理教学大组长搭建了交流学习平台。既回顾了过去一年护理教学工作中的亮点与不足,也为来年教学工作指明了方向。大家纷纷表示受益匪浅,将继续砥砺奋进,不断提升护理教学管理能力,助力我院护理教学管理工作再上新台阶。